New Balance Kids 237 V1 Lace-up Sneaker
€21.00
Preis bei Onlinekauf
Kostenloser Versand
30 Tage kostenlose Rückgabe
Verkauft und versendet von www.iota-solutions.fr
Wir bemühen uns, Ihnen genaue Produktinformationen anzuzeigen. Hersteller, Lieferanten und andere stellen die hier gezeigten Angaben bereit.
€21.00
Preis bei Onlinekauf
Kostenloser Versand
30 Tage kostenlose Rückgabe
Verkauft und versendet von www.iota-solutions.fr
30 Tage kostenlose Rückgabe Details
Produktdetails
| Artikelnummer | 228556284 | Erscheinungsdatum | 2026/05/31 | Listenpreis | €21.00 | Modellnummer | 228556284 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kategorie | |||||||||
Let your kids step out in style with the New Balance 237 V1, iconic kids sneakers featuring retro design and modern comfort. These New Balance kids shoes are built with durable materials to withstand active play while providing cushioned comfort. Perfect for boys sneakers or girls sneakers, these versatile retro kids sneakers pair great with any outfit for school, play, or weekend adventures.
- Unbacked nylon upper
- Lightweight EVA foam cushioning in the midsole and heel increases comfort
- Oversized N logo
- Large scale ripple outsole with text branding
- Asymmetric rubber tip wrap
| UPC | 198686821184 |
|---|---|
| ASIN | B0DJV6LQM7 |
| Brand | New Balance |
| Color | White/True Red |
| Seasons | Fall |
| Heel Type | No Heel |
| Toe Style | Closed Toe |
| Model Name | 237 V1 Lace-up |
| Style Name | 237 V1 Lace-up |
| Closure Type | Lace-Up |
| Manufacturer | New Balance |
| Style Number | GS237HR |
| Occasion Type | Casual |
| Sole Material | Rubber |
| Item Type Name | Sneaker |
| Outer Material | Mesh |
| Shoe Height Map | Low Top |
| Special Features | Cushioned |
| Occasion Lifestyle | Fashion |
| Water Resistance Level | Not Water Resistant |
| Manufacturer Part Number | GS237HR |
Korrektur der Produktinformationen
Wenn Sie Unvollständigkeiten oder Fehler in den Produktinformationen auf dieser Seite bemerken, nutzen Sie bitte das Korrekturformular unten.
Korrekturanfrage